{"id":406,"date":"2023-10-10T15:44:51","date_gmt":"2023-10-10T18:44:51","guid":{"rendered":"https:\/\/ecientec.exa.unicen.edu.ar\/?page_id=406"},"modified":"2023-11-17T14:18:54","modified_gmt":"2023-11-17T17:18:54","slug":"tesis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ecientec.exa.unicen.edu.ar\/materiales\/tesis\/","title":{"rendered":"Tesis"},"content":{"rendered":"
Tesis M. Alejandra Dom\u00ednguez: <\/span><\/a>(2012) Modos de intercambio de significados. Procesos de negociaci\u00f3n en clases de F\u00edsica del nivel secundario.<\/span><\/p>\n Tesis Irene Arriassecq<\/span><\/a> (2008). La ense\u00f1anza y el aprendizaje de la Teor\u00eda Especial de la Relatividad en el nivel medio\/polimodal<\/span><\/p>\n Tesis doctoral de Andrea Miranda<\/span><\/a> (2014) La interacci\u00f3n digital en el aula. Los procesos de significaci\u00f3n en el uso de simulaciones computacionales en la escuela secundaria.<\/span><\/p>\n Tesis doctoral de Daiana Garc\u00eda. <\/span><\/a>(2022). <\/span>El trabajo colaborativo como estrategia para promover la innovaci\u00f3n en la ense\u00f1anza de la f\u00edsica en la universidad.\u00a0<\/span><\/p>\n Tesis de Magister de Gabriela Cenich<\/span><\/a> (2009). Dise\u00f1o de propuestas de E-Formaci\u00f3n colaborativa. Un modelo desde la perspectiva de la teor\u00eda de la actividad. [Tesis de Maestr\u00eda, UNLP]. Repositorio institucional de UNLP<\/span><\/p>\n